โครงการ Influential Leaders ครั้งที่ 7 ยกย่องศิษย์เก่าผู้เป็นตัวแทนด้านความหลากหลายและการไม่แบ่งแยก 27 ท่าน
AACSB International เครือข่ายการศึกษาด้านธุรกิจที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลก เปิดเผยรายชื่อศิษย์เก่าของโรงเรียนธุรกิจ 27 คนซึ่งเป็นแบบอย่างในด้านความหลากหลายและการไม่แบ่งแยก หรือ 2022 Class of Influential Leaders
โครงการ Influential Leaders จัดขึ้นเป็นปีที่ 7 แล้ว โดยยกย่องศิษย์เก่าของโรงเรียนธุรกิจกว่า 250 แห่งที่ได้สร้างอิทธิพลในเชิงบวกต่อภาคธุรกิจและสังคม โดยศิษย์เก่าดีเด่นทั้งหมดนี้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท หรือปริญญาเอกจากโรงเรียนธุรกิจที่ได้รับการรับรองจาก AACSB กว่า 900 แห่งทั่วโลก
ศิษย์เก่าดีเด่นประจำปี 2565 ได้แก่ ผู้สนับสนุนในแวดวงธุรกิจ, องค์กรไม่แสวงผลกำไร, สถาบันการศึกษา และรัฐบาลต่าง ๆ ที่มอบความรู้และเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นในการสร้างพื้นที่ที่เป็นมิตรและปราศจากการแบ่งแยกสำหรับทุกคน พวกเขาทุกคนคือตัวแทนของความพยายามของสถาบันการศึกษาธุรกิจที่มุ่งมั่นยกระดับประเด็นความหลากหลาย ความเสมอภาค การไม่แบ่งแยก และการมีส่วนร่วม (DEIB) ในกลุ่มแรงงานและสังคม ซึ่งเป็นคุณลักษณะสำคัญของมาตรฐานการรับรองธุรกิจของ AACSB ประจำปี 2563 และเป็นประเด็นเด่นในเอกสารแสดงสถานภาพ (Positioning paper) ที่เพิ่งมีการเปิดเผยออกไปเมื่อไม่นานนี้ เอกสารดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ AACSB ในการส่งเสริมการเข้าถึงการศึกษาภาคธุรกิจคุณภาพสูงอย่างเท่าเทียมกันทั่วโลก และเรียกร้องให้ชุมชนการศึกษาด้านธุรกิจยึดหลักการของ DEIB ไว้ในการกำหนดกลยุทธ์และวัฒนธรรม
คาริน เบค-ดัดลีย์ ประธานและซีอีโอของ AACSB กล่าวว่า "ศิษย์เก่าดีเด่นจากโครงการ 2022 Influential Leaders แสดงให้เราเห็นว่ามีหนทางมากมายที่จะเพิ่มพลังให้กับเสียงและมุมมองของผู้คน บุคคลเหล่านี้เป็นแรงบันดาลใจให้เรารู้จักรับฟัง เรียนรู้ และดำเนินการด้วยความถูกต้องและกล้าหาญ เราต้องสานต่อแนวทางของพวกเขา และเดินหน้าสร้างสภาพแวดล้อมแห่งโอกาสที่เป็นประโยชน์ต่อทุกคน"
ศิษย์เก่าดีเด่นแต่ละคนได้รับการเสนอชื่อโดยโรงเรียนธุรกิจที่ตนเองเคยศึกษาจากเรื่องราวอันน่าประทับใจทั้งในด้านการพัฒนาอุตสาหกรรม การทำประโยชน์ให้ชุมชน และการสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้นำธุรกิจในอนาคต ทั้งนี้สภาการจัดการการรับเข้าบัณฑิต (GMAC) เป็นผู้สนับสนุนโครงการ 2022 Influential Leaders
รับชมเรื่องราวบันดาลใจของศิษย์เก่าดีเด่นแต่ละคน รวมถึงวิธีการที่พวกเขาสร้างอิทธิพลในเชิงบวกที่มีความหมายและยั่งยืนให้กับโลกใบนี้ได้ที่ aacsb.edu/influence-leaders
เกี่ยวกับ AACSB
AACSB International (AACSB) เป็นเครือข่ายการศึกษาด้านธุรกิจที่มีขนาดใหญ่ที่สุดในโลก ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปีค.ศ.1916 เพื่อเชื่อมโยงผู้สอน ผู้เรียน และภาคธุรกิจเข้าด้วยกัน โดยมีเป้าหมายในการสร้างผู้นำรุ่นใหม่ที่มีคุณภาพ AACSB ดำเนินงานในกว่า 100 ประเทศและดินแดน เพื่อสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคส่วนต่าง ๆ การเร่งพัฒนานวัตกรรม และการรุกขยายบทบาทของการศึกษาด้านธุรกิจ กรุณาดูข้อมูลเพิ่มเติมที่ aacsb.edu เพื่อเรียนรู้ว่า AACSB พลิกโฉมการศึกษาด้านธุรกิจเพื่อสร้างสรรค์สังคมที่ดีขึ้นได้อย่างไร
รูปภาพ - https://mma.prnewswire.com/media/173464 ... eaders.jpg
AACSB ประกาศเกียรติคุณศิษย์เก่าดีเด่นของโรงเรียนธุรกิจในเครือประจำปี 2565
Press Release Submission ฝากข่าวประชาสัมพันธ์ฟรี ลงข่าวประชาสัมพันธ์ ส่งข่าวประชาสัมพันธ์
- RATINFO ออฟไลน์
- โพสต์: 23506
- ลงทะเบียนเมื่อ: จันทร์ 03 ธ.ค. 2012 9:43 am
AACSB ประกาศเกียรติคุณศิษย์เก่าดีเด่นของโรงเรียนธุรกิจในเครือประจำปี 2565
Press Release Submission ฝากข่าวประชาสัมพันธ์ฟรี ลงข่าวประชาสัมพันธ์ ส่งข่าวประชาสัมพันธ์
Press Release Submission ฝากข่าวประชาสัมพันธ์ฟรี ลงข่าวประชาสัมพันธ์ ส่งข่าวประชาสัมพันธ์
- นักศึกษาวิทยาลัยดุสิตธานีร่วมสนับสนุนงาน SEAHIS 2026 ณ กรุงเทพมหานคร (4 views)
- วว. เสริมแกร่งเกษตรกร จัดอบรม “กล้วยเตี้ยต้านวาตภัย” มุ่งพลิกโฉมการผลิตกล้วยหอมทองคุณภาพสูงในจังหวัดอุบลราชธานี (14 views)
- “ท๊อป จิรายุส” เตรียมร่วมประชุม Summer Davos 2026 ณ เมืองต้าเหลียน ชูประเด็นพลิกวิกฤตเทคโนโลยีเป็นโอกาสเศรษฐกิจแห่งอนาคต (12 views)
- ACER ร่วมกับ NVIDIA เปิดโครงการ "Acer Next-Gen School Tour 2026" (11 views)
- วว. ร่วมประกาศเจตนารมณ์เครือข่าย Big Brothers ระยะที่ 3 “สร้างป่า สร้างเศรษฐกิจเพื่อสังคม ด้วยชันโรง” (43 views)
- วว. ร่วมเปิดโลกทัศน์วิทย์ ยกระดับขยะพลาสติกสู่นวัตกรรมยั่งยืน ในงานคาราวานวิทยาศาสตร์ อพวช. ณ จังหวัดสระบุรี (12 views)
- บิทคับ เอ็กซ์เชนจ์ ให้มากกว่า Fee Credit! ประกาศเทรดฟรี 24 ชั่วโมง สำหรับลูกค้า Bitkub เริ่มวันนี้ 22.00 น. (16 views)
- ไดกิ้น ร่วมเป็นกำลังสำคัญขับเคลื่อน GREEN UP 2026 ของแสนสิริ ปักธงลดคาร์บอนในภาคอาคาร (36 views)
