ไมโครซอฟท์, Open Data Institute จัดแข่ง Education Open Data Challenge
Technology News ข่าวเทคโนโลยี ไอที วิทยาศาสตร์
- RATINFO ออฟไลน์
- โพสต์: 23506
- ลงทะเบียนเมื่อ: จันทร์ 03 ธ.ค. 2012 9:43 am
ไมโครซอฟท์, Open Data Institute จัดแข่ง Education Open Data Challenge
ไมโครซอฟท์ จับมือ Open Data Institute ประกาศจัดการแข่งขัน Education Open Data Challenge เชิญชวนผู้สนใจทั่วโลกมาช่วยยุติปัญหาการแบ่งแยกทางดิจิทัล
ไมโครซอฟท์ (Microsoft) และ Open Data Institute (ODI) ประกาศเปิดตัวการแข่งขัน Education Open Data Challenge เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าถึงเทคโนโลยีบรอดแบนด์กับผลลัพธ์ทางการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (อายุ 5-18 ปี) โดยมุ่งช่วยนักวิชาการและองค์กรวิจัยให้มีความเข้าใจมากขึ้นถึงผลกระทบระยะยาวจากการหยุดชะงักอย่างต่อเนื่องของการเรียนรู้แบบเดิม ซึ่งจะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่ด้อยโอกาสที่สุดในโลก หลังเกิดการแพร่ระบาดของโควิด-19
ไมโครซอฟท์ และ ODI จะให้การสนับสนุนทีมที่ต้องการเข้ามามีส่วนร่วมในการแข่งขันเพื่อสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาเชิงนวัตกรรมและยุติการแบ่งแยกทางดิจิทัลในระบบการศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ตามรายละเอียดดังนี้ โดยทีมที่ชนะจะได้รับเชิญให้เลือกองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อรับเงินรางวัลมูลค่า 50,000 ปอนด์ ขณะที่ทีมที่ได้รับรางวัลรองชนะเลิศจะสามารถเลือกองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อรับเงินรางวัล 30,000 ปอนด์และ 20,000 ปอนด์ ตามลำดับ สำหรับการแข่งขันรายการนี้จะเปิดรับผู้เข้าแข่งขันทั้งแบบทีมและรายบุคคลจากทั่วโลก
Jennifer Yokoyama รองประธานและหัวหน้าที่ปรึกษาด้าน IP ของไมโครซอฟท์ กล่าวว่า "เนื่องจากนักเรียนทั่วโลกจำเป็นที่จะต้องพึ่งพาเทคโนโลยีและการเชื่อมต่อเพิ่มขึ้นเพื่อความสำเร็จในด้านการศึกษา เราจึงต้องหาวิธีการที่จะทำให้นักเรียนทุกคนในทุกพื้นที่ประสบความสำเร็จ การรวมชุดข้อมูลในรูปแบบใหม่ ๆ จะเข้ามาช่วยปลดล็อกแนวทางแก้ไขปัญหาเพื่อขยายการเข้าถึงเทคโนโลยีบรอดแบนด์ได้อย่างเท่าเทียมกันและมีประสิทธิภาพ เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้เข้าร่วมในการเปิดตัวการแข่งขัน Education Open Data Challenge เพื่อช่วยยุติการแบ่งแยกทางดิจิทัลและยกระดับสนามแข่งขันสำหรับนักเรียนทั่วโลกในครั้งนี้เป็นอย่างมาก"
ผู้เข้าแข่งขันจะสามารถเข้าถึงเครื่องมือและทรัพยากรจากไมโครซอฟท์, ODI และ BroadbandNow ตลอดจนข้อมูลที่จัดทำขึ้นเป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขัน ดังต่อไปนี้:
- ผู้เข้าแข่งขันจะสามารถเข้าถึงข้อมูลการใช้งานบรอดแบนด์ในสหรัฐของไมโครซอฟท์ในเวอร์ชันที่ละเอียดยิ่งขึ้น ซึ่งดำเนินการโดยใช้นโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างจากครั้งก่อน ๆ นอกจากนี้ ไมโครซอฟท์จะจัดทำเอกสารที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อข้อมูลจากการใช้นโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างกันด้วย
- ODI จะมอบโอกาสในการเข้าถึงหลักสูตร eLearning ต่างๆ บน Open Data Essentials, Finding Stories in Data, Guidance for data users on data licensing และ How to anonymize datasets รวมถึงการให้คำปรึกษาแก่ผู้เข้าแข่งขันที่ต้องการใช้ข้อมูลของตนเองในการนำเสนอ พร้อมเปิดให้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการฝึกอบรม MS Learn และหลักสูตรการฝึกอบรมได้ฟรี
- ผู้เข้าแข่งขันจะมีโอกาสได้เข้าถึงข้อมูลของผู้ให้บริการบรอดแบนด์ภาคพื้นดินในสหรัฐผ่านทาง BroadbandNow
เทคโนโลยีรักษาความเป็นส่วนตัวจะถูกนำมาใช้เป็นที่แพร่หลายมากขึ้น ในขณะที่องค์กรทั้งหลายจะพยายามทำงานร่วมกันในทุกขอบเขตของข้อมูล ชุดข้อมูลต่าง ๆ ที่จะถูกนำมาเผยแพร่อย่างเสรีพร้อมกับการแข่งขันครั้งนี้ จะช่วยให้ผู้เข้าแข่งขันสามารถประเมินและเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยี อาทิ ผลกระทบจากนโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างกันที่มีต่อข้อมูลเชิงลึกและการวิเคราะห์ข้อมูล
Jeni Tennison รองประธานและหัวหน้าที่ปรึกษากลยุทธ์ของ ODI กล่าวว่า "องค์กรต่าง ๆ เช่น ไมโครซอฟท์และ BroadbandNow มีข้อมูลน่าสนใจมากมาย ที่สามารถนำมาใช้เพื่อมอบข้อมูลเชิงลึกและช่วยสนับสนุนผู้มีอำนาจในการตัดสินใจด้านการศึกษาและอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในขณะที่พวกเขากำลังเผชิญกับความท้าทายที่ไม่เคยมีมาก่อน ซึ่งจะเข้ามากระตุ้นให้เกิดการสำรวจการใช้ข้อมูลนี้ในเชิงนวัตกรรม นอกเหนือไปจากขอบเขตขององค์กรที่ครอบครองข้อมูล และ ODI ก็จะอยู่ตรงนี้เพื่อมอบความช่วยเหลือแก่องค์กรต่าง ๆ ที่ต้องการแน่ใจว่าข้อมูลที่พวกเขาเก็บไว้นั้นก่อให้เกิดคุณค่าสูงสุดแก่ภาคส่วน ชุมชน และสังคมที่พวกเขาทำงานอยู่"
การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้การเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนมากกว่า 1.6 พันล้านคนทั่วโลกต้องหยุดชะงัก เนื่องจากรัฐบาลประเทศต่าง ๆ สั่งการให้ปิดสถาบันการศึกษาเพื่อหยุดยั้งการแพร่ระบาดของไวรัส ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนและครูจึงต้องใช้ความพยายามอย่างไม่เคยมีมาก่อนในการเข้าถึงนักเรียนจากระยะไกลผ่านแพลตฟอร์มและเครื่องมือการเรียนทางไกลเพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว
ในขณะที่การแบ่งแยกทางดิจิทัลกำลังเพิ่มขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงอย่างกะหันทันไปสู่การเรียนรู้ทางไกลที่เกิดขึ้นทั่วโลก การทำความเข้าใจว่าปัญหาดังกล่าวจะมีผลกระทบต่อชุมชนอย่างไรและจุดใดจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งต่อการวางแผนจัดการการศึกษาในระยะสั้น และสร้างความมั่นใจถึงการฟื้นตัวทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนและเท่าเทียม
"เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้มีส่วนร่วมในการมอบข้อมูลสำหรับการแข่งขัน Open Data Challenge และเฝ้ารอที่จะเห็นสิ่งที่ผู้เข้าแข่งขันทั้งหลายได้ค้นพบ" John Busby กรรมการผู้จัดการของ BroadbandNow กล่าว พร้อมเสริมว่า "การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ราคาประหยัดนั้น เป็นสิ่งจำเป็นต่อการศึกษาและการสร้างความเท่าเทียมทางดิจิทัล"
ผู้เข้าแข่งขันจะได้รับโจทย์ให้ระบุถึงช่องว่างในโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัลซึ่งจะส่งผลต่อการให้บริการด้านการศึกษาออนไลน์ รวมถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อผลลัพธ์ของการเรียนรู้ และแนะนำวิธีการแก้ไขปัญหาเชิงนวัตกรรมที่สามารถปฏิบัติได้จริงเพื่อลดช่วงห่างของช่องว่างเหล่านั้นด้วยแนวทางที่คุ้มค่าที่สุด พร้อมหาคำตอบให้กับคำถามอื่น ๆ ดังนี้:
- นักเรียนจะเข้าถึงการเรียนรู้ทางไกลอย่างไร โดยเฉพาะผู้ที่อาจไม่สามารถเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัลได้ง่าย (เช่น เทคโนโลยีและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต)
- นักเรียนกลุ่มด้อยโอกาสจะสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ดิจิทัลได้ในระดับใด เมื่อเทียบกับกลุ่มที่มีความได้เปรียบมากกว่า
- ความสัมพันธ์ระหว่างระดับของทักษะทางดิจิทัลและผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับกลุ่มประชากรที่แตกต่างกันคืออะไร?
ทั้งนี้ ผู้เข้าแข่งขันจะมีเวลา 4 เดือนในการทำภารกิจให้สำเร็จนับจากวันเปิดการแข่งขัน โดยบุคคลทั่วไปและทีมที่มีความสนใจเข้าร่วมการแข่งขันนี้ สามารถเรียนรู้เพิ่มเติมและลงทะเบียนได้ที่นี่ และหลังจากที่ลงทะเบียนแล้ว ผู้เข้าแข่งขันจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมเฉพาะเพื่อดูข้อมูลและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อมูลดังกล่าวจากพันธมิตรที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการดำเนินการที่ดีที่สุดก่อนจะมีการเผยแพร่สู่สาธารณชนในวันที่ 10 ธันวาคม 2563
เกี่ยวกับ Microsoft
ไมโครซอฟท์ (Nasdaq "MSFT" @microsoft) เป็นผู้ขับเคลื่อนการปฏิรูปด้วยนวัตกรรมดิจิทัล ในโลกแห่งอัจฉริยะภาพของเทคโนโลยีคลาวด์ที่ทุกอย่างล้วนเชื่อมโยงถึงกัน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นกำลังสำคัญให้ทุกคนและทุกองค์กรทั่วทุกมุมโลกได้บรรลุผลสำเร็จที่ดียิ่งกว่า
เกี่ยวกับ Open Data Institute
ODI ก่อตั้งขึ้นในปี 2555 โดย Sir Tim Berners-Lee ผู้ให้กำเนิดเวิลด์ ไวด์ เว็บ (WWW) และ Sir Nigel Shadbolt ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์ เพื่อสร้างความตระหนักถึงคุณค่าของข้อมูลและสนับสนุนการใช้ข้อมูลอย่างสร้างสรรค์ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกทั่วโลก เราเป็นหน่วยงานอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรและไม่สังกัดพรรคการเมืองใด โดยมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ในลอนดอนและดำเนินงานครอบคลุมทั่วโลก เราทำงานร่วมกับบริษัทและรัฐบาลต่าง ๆ ในการสรรสร้างระบบนิเวศข้อมูลที่เปิดกว้างและน่าเชื่อถือเพื่อให้ผู้คนสามารถตัดสินใจได้ดีขึ้นและจัดการกับผลกระทบที่เป็นอันตรายต่าง ๆ ได้ด้วยข้อมูล
โลโก้ - https://mma.prnewswire.com/media/24227/ ... 217jpg.jpg
ไมโครซอฟท์ (Microsoft) และ Open Data Institute (ODI) ประกาศเปิดตัวการแข่งขัน Education Open Data Challenge เพื่อสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าถึงเทคโนโลยีบรอดแบนด์กับผลลัพธ์ทางการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (อายุ 5-18 ปี) โดยมุ่งช่วยนักวิชาการและองค์กรวิจัยให้มีความเข้าใจมากขึ้นถึงผลกระทบระยะยาวจากการหยุดชะงักอย่างต่อเนื่องของการเรียนรู้แบบเดิม ซึ่งจะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่ด้อยโอกาสที่สุดในโลก หลังเกิดการแพร่ระบาดของโควิด-19
ไมโครซอฟท์ และ ODI จะให้การสนับสนุนทีมที่ต้องการเข้ามามีส่วนร่วมในการแข่งขันเพื่อสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาเชิงนวัตกรรมและยุติการแบ่งแยกทางดิจิทัลในระบบการศึกษาระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ตามรายละเอียดดังนี้ โดยทีมที่ชนะจะได้รับเชิญให้เลือกองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อรับเงินรางวัลมูลค่า 50,000 ปอนด์ ขณะที่ทีมที่ได้รับรางวัลรองชนะเลิศจะสามารถเลือกองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรเพื่อรับเงินรางวัล 30,000 ปอนด์และ 20,000 ปอนด์ ตามลำดับ สำหรับการแข่งขันรายการนี้จะเปิดรับผู้เข้าแข่งขันทั้งแบบทีมและรายบุคคลจากทั่วโลก
Jennifer Yokoyama รองประธานและหัวหน้าที่ปรึกษาด้าน IP ของไมโครซอฟท์ กล่าวว่า "เนื่องจากนักเรียนทั่วโลกจำเป็นที่จะต้องพึ่งพาเทคโนโลยีและการเชื่อมต่อเพิ่มขึ้นเพื่อความสำเร็จในด้านการศึกษา เราจึงต้องหาวิธีการที่จะทำให้นักเรียนทุกคนในทุกพื้นที่ประสบความสำเร็จ การรวมชุดข้อมูลในรูปแบบใหม่ ๆ จะเข้ามาช่วยปลดล็อกแนวทางแก้ไขปัญหาเพื่อขยายการเข้าถึงเทคโนโลยีบรอดแบนด์ได้อย่างเท่าเทียมกันและมีประสิทธิภาพ เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้เข้าร่วมในการเปิดตัวการแข่งขัน Education Open Data Challenge เพื่อช่วยยุติการแบ่งแยกทางดิจิทัลและยกระดับสนามแข่งขันสำหรับนักเรียนทั่วโลกในครั้งนี้เป็นอย่างมาก"
ผู้เข้าแข่งขันจะสามารถเข้าถึงเครื่องมือและทรัพยากรจากไมโครซอฟท์, ODI และ BroadbandNow ตลอดจนข้อมูลที่จัดทำขึ้นเป็นครั้งแรก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขัน ดังต่อไปนี้:
- ผู้เข้าแข่งขันจะสามารถเข้าถึงข้อมูลการใช้งานบรอดแบนด์ในสหรัฐของไมโครซอฟท์ในเวอร์ชันที่ละเอียดยิ่งขึ้น ซึ่งดำเนินการโดยใช้นโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างจากครั้งก่อน ๆ นอกจากนี้ ไมโครซอฟท์จะจัดทำเอกสารที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบต่อข้อมูลจากการใช้นโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างกันด้วย
- ODI จะมอบโอกาสในการเข้าถึงหลักสูตร eLearning ต่างๆ บน Open Data Essentials, Finding Stories in Data, Guidance for data users on data licensing และ How to anonymize datasets รวมถึงการให้คำปรึกษาแก่ผู้เข้าแข่งขันที่ต้องการใช้ข้อมูลของตนเองในการนำเสนอ พร้อมเปิดให้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการฝึกอบรม MS Learn และหลักสูตรการฝึกอบรมได้ฟรี
- ผู้เข้าแข่งขันจะมีโอกาสได้เข้าถึงข้อมูลของผู้ให้บริการบรอดแบนด์ภาคพื้นดินในสหรัฐผ่านทาง BroadbandNow
เทคโนโลยีรักษาความเป็นส่วนตัวจะถูกนำมาใช้เป็นที่แพร่หลายมากขึ้น ในขณะที่องค์กรทั้งหลายจะพยายามทำงานร่วมกันในทุกขอบเขตของข้อมูล ชุดข้อมูลต่าง ๆ ที่จะถูกนำมาเผยแพร่อย่างเสรีพร้อมกับการแข่งขันครั้งนี้ จะช่วยให้ผู้เข้าแข่งขันสามารถประเมินและเข้าใจผลกระทบของเทคโนโลยี อาทิ ผลกระทบจากนโยบายความเป็นส่วนตัวที่แตกต่างกันที่มีต่อข้อมูลเชิงลึกและการวิเคราะห์ข้อมูล
Jeni Tennison รองประธานและหัวหน้าที่ปรึกษากลยุทธ์ของ ODI กล่าวว่า "องค์กรต่าง ๆ เช่น ไมโครซอฟท์และ BroadbandNow มีข้อมูลน่าสนใจมากมาย ที่สามารถนำมาใช้เพื่อมอบข้อมูลเชิงลึกและช่วยสนับสนุนผู้มีอำนาจในการตัดสินใจด้านการศึกษาและอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในขณะที่พวกเขากำลังเผชิญกับความท้าทายที่ไม่เคยมีมาก่อน ซึ่งจะเข้ามากระตุ้นให้เกิดการสำรวจการใช้ข้อมูลนี้ในเชิงนวัตกรรม นอกเหนือไปจากขอบเขตขององค์กรที่ครอบครองข้อมูล และ ODI ก็จะอยู่ตรงนี้เพื่อมอบความช่วยเหลือแก่องค์กรต่าง ๆ ที่ต้องการแน่ใจว่าข้อมูลที่พวกเขาเก็บไว้นั้นก่อให้เกิดคุณค่าสูงสุดแก่ภาคส่วน ชุมชน และสังคมที่พวกเขาทำงานอยู่"
การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้การเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนมากกว่า 1.6 พันล้านคนทั่วโลกต้องหยุดชะงัก เนื่องจากรัฐบาลประเทศต่าง ๆ สั่งการให้ปิดสถาบันการศึกษาเพื่อหยุดยั้งการแพร่ระบาดของไวรัส ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนและครูจึงต้องใช้ความพยายามอย่างไม่เคยมีมาก่อนในการเข้าถึงนักเรียนจากระยะไกลผ่านแพลตฟอร์มและเครื่องมือการเรียนทางไกลเพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว
ในขณะที่การแบ่งแยกทางดิจิทัลกำลังเพิ่มขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงอย่างกะหันทันไปสู่การเรียนรู้ทางไกลที่เกิดขึ้นทั่วโลก การทำความเข้าใจว่าปัญหาดังกล่าวจะมีผลกระทบต่อชุมชนอย่างไรและจุดใดจึงเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งต่อการวางแผนจัดการการศึกษาในระยะสั้น และสร้างความมั่นใจถึงการฟื้นตัวทางเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนและเท่าเทียม
"เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้มีส่วนร่วมในการมอบข้อมูลสำหรับการแข่งขัน Open Data Challenge และเฝ้ารอที่จะเห็นสิ่งที่ผู้เข้าแข่งขันทั้งหลายได้ค้นพบ" John Busby กรรมการผู้จัดการของ BroadbandNow กล่าว พร้อมเสริมว่า "การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตบรอดแบนด์ราคาประหยัดนั้น เป็นสิ่งจำเป็นต่อการศึกษาและการสร้างความเท่าเทียมทางดิจิทัล"
ผู้เข้าแข่งขันจะได้รับโจทย์ให้ระบุถึงช่องว่างในโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัลซึ่งจะส่งผลต่อการให้บริการด้านการศึกษาออนไลน์ รวมถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นต่อผลลัพธ์ของการเรียนรู้ และแนะนำวิธีการแก้ไขปัญหาเชิงนวัตกรรมที่สามารถปฏิบัติได้จริงเพื่อลดช่วงห่างของช่องว่างเหล่านั้นด้วยแนวทางที่คุ้มค่าที่สุด พร้อมหาคำตอบให้กับคำถามอื่น ๆ ดังนี้:
- นักเรียนจะเข้าถึงการเรียนรู้ทางไกลอย่างไร โดยเฉพาะผู้ที่อาจไม่สามารถเข้าถึงโครงสร้างพื้นฐานทางดิจิทัลได้ง่าย (เช่น เทคโนโลยีและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต)
- นักเรียนกลุ่มด้อยโอกาสจะสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ดิจิทัลได้ในระดับใด เมื่อเทียบกับกลุ่มที่มีความได้เปรียบมากกว่า
- ความสัมพันธ์ระหว่างระดับของทักษะทางดิจิทัลและผลลัพธ์การเรียนรู้สำหรับกลุ่มประชากรที่แตกต่างกันคืออะไร?
ทั้งนี้ ผู้เข้าแข่งขันจะมีเวลา 4 เดือนในการทำภารกิจให้สำเร็จนับจากวันเปิดการแข่งขัน โดยบุคคลทั่วไปและทีมที่มีความสนใจเข้าร่วมการแข่งขันนี้ สามารถเรียนรู้เพิ่มเติมและลงทะเบียนได้ที่นี่ และหลังจากที่ลงทะเบียนแล้ว ผู้เข้าแข่งขันจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมเฉพาะเพื่อดูข้อมูลและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อมูลดังกล่าวจากพันธมิตรที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือสำหรับการดำเนินการที่ดีที่สุดก่อนจะมีการเผยแพร่สู่สาธารณชนในวันที่ 10 ธันวาคม 2563
เกี่ยวกับ Microsoft
ไมโครซอฟท์ (Nasdaq "MSFT" @microsoft) เป็นผู้ขับเคลื่อนการปฏิรูปด้วยนวัตกรรมดิจิทัล ในโลกแห่งอัจฉริยะภาพของเทคโนโลยีคลาวด์ที่ทุกอย่างล้วนเชื่อมโยงถึงกัน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นกำลังสำคัญให้ทุกคนและทุกองค์กรทั่วทุกมุมโลกได้บรรลุผลสำเร็จที่ดียิ่งกว่า
เกี่ยวกับ Open Data Institute
ODI ก่อตั้งขึ้นในปี 2555 โดย Sir Tim Berners-Lee ผู้ให้กำเนิดเวิลด์ ไวด์ เว็บ (WWW) และ Sir Nigel Shadbolt ผู้เชี่ยวชาญด้านปัญญาประดิษฐ์ เพื่อสร้างความตระหนักถึงคุณค่าของข้อมูลและสนับสนุนการใช้ข้อมูลอย่างสร้างสรรค์ เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกทั่วโลก เราเป็นหน่วยงานอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรและไม่สังกัดพรรคการเมืองใด โดยมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ในลอนดอนและดำเนินงานครอบคลุมทั่วโลก เราทำงานร่วมกับบริษัทและรัฐบาลต่าง ๆ ในการสรรสร้างระบบนิเวศข้อมูลที่เปิดกว้างและน่าเชื่อถือเพื่อให้ผู้คนสามารถตัดสินใจได้ดีขึ้นและจัดการกับผลกระทบที่เป็นอันตรายต่าง ๆ ได้ด้วยข้อมูล
โลโก้ - https://mma.prnewswire.com/media/24227/ ... 217jpg.jpg
ไมโครซอฟท์, Open Data Institute จัดแข่ง Education Open Data Challenge
ข่าวเทคโนโลยี ไอที วิทยาศาสตร์ AI Android iOS HarmonyOS Windows Linux Internet Smart Phone Computer Application ฝากข่าวไอทีฟรี
ข่าวเทคโนโลยี ไอที วิทยาศาสตร์ AI Android iOS HarmonyOS Windows Linux Internet Smart Phone Computer Application ฝากข่าวไอทีฟรี
- เปิดตู้โปรตีนยุคใหม่! NIA ชวนรู้จัก 3 อาหารนวัตกรรมสัญชาติไทย ทางเลือกใหม่ของสายเฮลธ์ตี้ ที่ไม่ได้มีแค่เนื้อ นม ไข่ (17,726 views)
- บีโอไอชู 4 ยุทธศาสตร์ยกระดับอิเล็กทรอนิกส์ไทย เผยลงทุน PCB-เซมิคอนดักเตอร์ทะยาน 1 ล้านล้านบาท (14,350 views)
- COLORFUL เปิดตัวเมนบอร์ด iGame X870E VULCAN W OC (14,429 views)
- COLORFUL เปิดตัวแล็ปท็อป Rimbook L1 Plus (14,353 views)
- Kioxia เปิดตัว SSD ระดับองค์กร PCIe ® 6.0 รุ่นแรกที่ใช้หน่วยความจำแฟลช BiCS FLASH™ รุ่นที่ 10 ล่าสุด (14,405 views)
- วันนี้ - 31 ก.ค. นี้ บราเดอร์ ชวนสายปริ้นเติมความคุ้มกลางปี กับโปรโมชันพิเศษ Ink Tank DCP-T230 ครบจบ 3-in-1 เพียง 3,490 (11,119 views)
- เสรีไฟฟ้า..กี่โมง นักวิชาการแจง กฏระเบียบ ขนาดสายส่ง และ โครงสร้างค่าไฟคือ 3 เรื่องสำคัญ (11,071 views)
- COLORFUL เปิดตัวเมนบอร์ด iGame B850I MINI OC V14 (11,339 views)
ผู้ใช้งานขณะนี้
กำลังดูบอร์ดนี้: ClaudeBot และ บุคคลทั่วไป 0 ท่าน
